Дни след като новият министър на образованието проф. Георги Вълчев пое поста, Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ изпрати открито писмо с остри искания за промени в образователната система.
В позицията си председателят на синдиката д-р Юлиян Петров настоява за връщане на възможността за повтаряне на клас в началния етап, въвеждане на официална оценка за дисциплина, както и премахване на националното външно оценяване след IV и X клас.
Критики към състоянието на системата
Според синдикалистите българското училище е в състояние на прекомерна либерализация и отслабване на възпитателната функция.
От организацията твърдят, че част от родителите оказват натиск върху учителите под претекст за модерно и демократично образование.
„Училището не може да функционира като „клиентска услуга“, в която родителят е потребител, а учителят е длъжен да угажда, за да избегне скандал или жалба“, се посочва в позицията.
„Учителят е поставен в абсурдната ситуация непрекъснато да се оправдава за оценки, санкции и изисквания, докато ученикът все по-рядко носи отговорност за собственото си поведение“.
Проблеми с дисциплината и оценяването
В писмото се подчертава, че външни влияния и „криворазбрано модернизиране“ на системата водят до поколение, което трудно приема правила и изисквания.
От КТ „Подкрепа“ настояват за по-ясно оценяване на възпитателния компонент в училище и критикуват участието на организации без педагогическа експертиза в образователните политики.
Връщане на повтарянето на клас
Синдикатът повдига въпроса за автоматичното преминаване на учениците през началния етап, включително при деца с езикови и социални дефицити.
Д-р Юлиян Петров настоява за връщане на възможността за повтаряне на клас при най-малките ученици, като подчертава:
„ранният компромис днес се превръща неграмотност и арогантност утре“.
Искане за отпадане на външното оценяване
Друго ключово предложение е премахване на Националното външно оценяване (НВО) след IV и X клас.
Според учителите тези изпити са се превърнали в статистически инструмент без реална образователна стойност и само увеличават напрежението в системата.
Синдикатът настоява също за:
- по-малко учебно съдържание
- по-лек график за учениците
- намаляване на административната тежест за учителите
Заплати и условия на труд
Организацията настоява за законова гаранция за учителските възнаграждения, обвързани със средната брутна работна заплата в страната.
От синдиката посочват, че досегашният ангажимент за минимум 125% от средната заплата вече не се възприема като реално изпълняван от държавата.
Прегаряне в системата
Според КТ „Подкрепа“ учителите все по-често страдат от професионално прегаряне, тъй като са натоварени едновременно с педагогически, психологически и административни функции.
Ако не бъде признат специфичният характер на труда, синдикатът предлага компенсаторни мерки, включително:
- намаляване на натоварването с възрастта
- възможност за дълъг период за възстановяване и квалификация